儿童常见疾病的预防论文参考文献（儿童常见疾病的预防论文）

健康养生 2024年05月07日 01:36 33 岛与幕歌

文章导读：

一般措施：传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。⑴控制传染源：不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染症状的时候，传染性最强。

写一篇关于春季传染病认识并预防的作文春季冷暖空气交汇，天气多变忽冷忽热，适宜多种病原微生物孳生繁殖。呼吸道的抵抗力降低，加之外出踏青旅游的人员增多，若不注意保养，很容易患上传染病。

防止病毒入侵要比病毒入侵后再去检测和清除更重要，所以病毒的防治重点应该放在预防上。消灭传染源、堵塞传染途径、保护易感染部分是防治病毒入侵的有效方法。

儿童常见疾病的预防论文参考文献（儿童常见疾病的预防论文）

1、保持室内湿度春季干燥，多给宝宝喝水，同时注意保持室内空气湿度，有助于预防呼吸道疾病。保温措施北方停止供暖时，室内温度可能较低。要留意室内温度，采取适当的保温措施，避免宝宝受寒。就医选择如果宝宝患病，优先选择社区医院。

2、多喝水，多排尿对于已经上了幼儿园的小朋友，要提醒他们多喝水，多排尿，这样可以帮助代谢，不易上火。呼吸道疾病预防呼吸道疾病是春季多发病之一，如感冒、支气管炎、肺炎等。

3、注意室内通风，预防流行性感冒：流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的呼吸道传染病。临床主要表现为高热、头痛、四肢酸痛、乏力和上呼吸道卡他症状。

4、夏季苍蝇、蚊子等害虫滋生，它们会携带细菌、传播疾病。夏季腹泻的预防措施：注意饮食卫生，少吃生冷食物或冰镇饮品，如果要吃一定要处理干净。注意休息、加强锻炼，提高身体免疫力。做好家中的灭虫工作。

5、为了预防这些疾病，家长可以采取以下措施：加强儿童个人卫生习惯，如勤洗手、保持身体清洁等。注意饮食卫生，避免食用不洁食品和饮用未经消毒的水。避免去人群密集的地方，尤其是在疫情高发期间。

6、下面是我为大家带来的夏季幼儿常见传染病保健知识，欢迎阅读。夏季高温，室内一般都会开空调降温，然而享受空调带来的凉爽，但是也有存在弊病，室外高温与室内低温这个温度差，很容易使得小孩子感冒。

蛔虫病预防措施：预防感染，教育学生养成良好个人卫生习惯，不喝生水，勤剪指甲，生吃瓜果必须用清水洗净；不随地大小便等，开展学校集体驱蛔虫。

蛔虫病的防治蛔虫病是指蛔虫寄生于人体小肠所致的最常见肠道寄生虫病。病因：不良的卫生习惯是蛔虫病感染的主要原因。

鼻炎鼻炎会出现流涕、鼻塞等症状，让孩子很难受。应预防感冒，感冒往往引发鼻炎复发，还有鼻塞时不可强行擤鼻，以免引起鼻腔毛细血管破裂，还要多吃清淡食物，刺激食物少吃。现在因过敏引起的鼻炎也很常见，建议要医院让医生鉴别一下。

手足口病一种常见传染病，多发生于5岁以下儿童，多数患儿一周左右自愈。麻疹急性呼吸道传染病，全年均可发生，主要发生在冬春季。

甲型H1N1也就是甲型一种。本病具有自限性，但在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。流感的主要预防措施早期发现流感患者、早期就地隔离患者，早期治疗。

小学生常见病有：近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。近视眼原因：学生患近视有内因和外因多种因素。遗传因素是内因，环境因素是外因。

1、小儿肺炎是引起儿童死亡的主要疾病之一。据统计，我国每年约有30万婴幼儿死于肺炎，为5岁以下儿童死亡的第一原因，肺炎并发心力衰竭(简称心力衰竭)属重症肺炎范畴，预后的危险性较普通肺炎有所增加，是儿科危重症[1]。

2、大专护士毕业论文篇一：《探究小儿癫痫病临床护理》关键词：儿童；癫痫；临床护理癫痫是由于大脑神经元异常放电而引起的发作性脑功能异常现象，临床表现以反复发作、突然发生为特征的脑部疾病，发作多短暂且有自限性。

3、护士跟患儿家属沟通次数较少，有些护士本身存在沟通技巧、语言等方面的理由，会让患者家属产生很多误会，产生很多不理解，对护士的信任度降低，会引起护患矛盾。

4、　临床护理技术方面的研究医学科学技术的发展，推动了临床护理技术的进步。

5、甲流重症肺炎的护理分析高天霞郑玉霞杨巍耿红梅李宏业知识，而且还要主动去了解患者的思想，想方设法驱除不良心理因素，调节患者的情绪，让患者正确面对疾病，树立战胜疾病的勇气。这对CAC的康复具有重要意义。

因此，正确认识心理健康教育的重要性和必要性，全面了解中、小学生心理问题的主要表现及成因，积极探讨开展心理健康教育的有效途径，是当前学校教育亟待解决的重要课题。

青少年健康发展与家庭发展相互促进、相互融合，家庭是社会生活的基本单位，孩子的健康是每个家庭的共同期望，青少年健康教育能够提高家庭在促进青少年健康发展方面的照顾养育能力，对促进家庭和谐、提升家庭发展能力具有重要意义。

幼儿的心理健康和身体健康同等重要，在幼儿教育过程中，应该重视并积极实施幼儿心理健康教育。下面是我为大家推荐的浅谈幼儿心理健康教育，供大家参考。

因此，在幼儿园的体育活动中有效的开展心理健康教育，是教育工作者的一项新课题。心理健康教育对学前儿童发展的重要性联合国世界卫生组织赋予儿童健康以新的含义，即不仅要有健康的体魄，而且要有健全的心理状态和适应社会的能力。